第一次语文大组活动

　　“把常规工作做细、做扎实这也是创新。”今天，我们全体语文教师集中六（1）教室进行了本学期的第一次大组活动，活动的主题是学习《平湖市小学语文学科教学常规》。

　　活动由语文大组长张老师中心主持。她首先跟全体语文教师进行了几项事情的说明：一是关于每月叙事上传的具体时间和评选的过程，要求各位语文老师能准时上传；二是要求在教研日活动听课时，尽量做到不迟到，这也是对执教老师的尊重，并要求执教老师预先将自己上课的教学目标给听课老师，使他们听课能做到有的放矢。

　　接着步入正题：学习《平湖市小学语文学科教学常规》。先是从“计划，备课，上课，作业，辅导，评价，教研。”七个板块整文通读。然后围绕这些内容进行互动、交流，特别是对“上课，作业，教研”，教师们结合自己的教学实践进行了深入地解读和交流。强调抓好抓实写字、朗读这些基本功。有些教师还就中高年级的学生参与大作文的批改，提出了建议，传授了方法。在谈到“教研”这块时，大组长从“记好用好教学后记的重要性。不步入误区：后记变成了前记；后记真的太后了；记而不用等于白记。要走出误区：记教学的成功之处；记教学的失误之处；记教学的疑难问题；记教学的反馈信息。”三大方面进行了解析。

　　最后，就有关学生古诗词的积累和学生阅读方面的话题进行了探讨。

　　整个活动，教研氛围浓厚，教师们各抒己见，出谋划策。相信，夯实了教学常规，必定会提高教学效率。