小学语文毕业试题
作者：佚名 来源：虚拟时空 更新日期： 2006-11-5 2:02:42
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小学语文毕业试题
得分
一、看拼音，写词语。（5分）
chong jing feng xian cheng fa zhen pin nong yu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shi cha xi yue ning zhong chuai mo yan ying
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列成语填写完整，按要求再写几个成语。（7分）
（ ）大精深 （ ）不及防 （ ）死拼搏 久负（ ）名
美中不（ ） 饥寒交（ ） 温文尔（ ） 草长（ ）飞
反映自己的优点或特长的：
形容说话的：
三、选择恰当的词语填在句中的括号里。（5分）
关于 对于 为了 由于 因此 因为 唉呀 咦
内要……就…… 只有……才……
1、我通过观看《新闻联播》和读报纸，及时了解到不少（ ）“五七”空难的消息。
2、（ ）提高写作水平，老师要求同学们注意观察和体验生活。
3、我们对母校充满了留恋之情，（ ），我们快要毕业了。
4、（ ）海伦、凯勒怎么会遇到那么大的不幸呢？
5、（ ）在老师的辛勤培育下，我们这些小树（ ）能长成参天大树。
四、按要求写句子。（11分）
1、照例子，把句子写得更生动。（2分）
例：茶树丛中传来姑娘们的欢笑声，宛如美妙的银铃声。
我来到了家乡的小河边， 。
例：浪花嬉笑着追逐着奔向岸边。
如茵的小草 我们的双脚，踩在上面舒服极了。
2、根据同一个词语的不同意思造句。（2分）
光彩 ⑴光荣……
⑵颜色的光泽……
3、把下列句子补充完整。（2分）
⑴ 对炎热正如严冬对寒冷。
⑵虚心使人进步， 。
4、写赞美春天的诗句。（2分）
， 。
， 。
5、从下列词语中选择3个(必有一组关联词)，打上“√”，写一段通顺连贯的话。(3分)
倾注 如饥似渴 闪烁 酷爱 凝聚 憧憬
多么……多么…… 不是……而是…… 如果……那么……
五、下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。（4分）
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
六、按课文内容填空。（8分）
1、广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ， ……
2、哪里有洪水， ；哪里有危险， 。
3、烟台的海，是一幅画，是 ，是 。
七、阅读短文，完成后面的作业。（30分）
㈠
那是一幅迷人的画，绿茵茵的草地，一眼望不到尽头，仿佛和整修蓝天融合在一起。微风拂（fu fo）过，野草愉快地跳起了轻快的舞来，放眼望去，好像是茫茫大海上激起的微波。散（san san）布在广阔草原上的羊群和牛群，像是洒落在草丛里的银珠，又像（飘浮
漂浮）在蓝天上的白云，也像镶嵌在苍穹（qiong）上的明星，还像大海上移动的白帆，更给辽阔的大草原（增添 增加）了无穷的诗情画意。
1、划去文中括号里不恰当的读音或词。（4分）
2、找出文中的两组近义词。（2分）
—— ——
3、文中有两个划“——”的句子，请根据意思写出相应的成语。（2分）
4、给短文拟个合适的题目： （2分）
5、作者把“草原上的羊群和牛群”想象成银珠、 、 、 ，说明作者从 处观察，抓住了草原 和 的特点来写。
㈡ 一生的财富
8岁那年春节，是个阳光灿烂的日子。
我和小伙伴们发挥了爆竹的最大功能：“连锁炮”，“冲天炮”，“炮炸猪鼻”，“炮惊母鸡”……最后，我们想到了“炮人”。
不一会儿，一位50多岁的老人骑着一辆自行车进入了我们的视野，我大喊一声：“放！”小伙伴们将一个个爆竹点燃后抛出。
“啪！啪！啪！”
“击中了！击中了！”
小伙伴们 叫喊着。
老人被这突如其来的“打击”惊得慌了手脚，摔倒在地上，整个人被自行车压着。
小伙伴们一哄而散，但我没有跑，至今我也说不清楚为什么。
老人摔倒的姿势使他爬起来很困难，我呆立了一会儿，跑过去使劲地把自行车拖开。老人看了我一眼，没说话。几分钟后，他终于站起来了。
我的眼睛紧盯着地面，等待着老人的一顿训斥。可是老人拍了拍身上的尘土，
, ，说：“孩子，你很懂礼貌。”
老人推着自行车离去，走了几步，又回过头来，说了一句很平淡但令我永远忘不了的话 孩子 关心人 爱护人 帮助人 将是你一生的财富 知道吗
我看着他，似懂非懂地点点头。我隐隐约约地感觉到，在这个春节里，这句话的分量远远超过了压岁钱，超过了新衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。
一个又一个春节过去了。渐渐地，我长大了，经历了很多事情，领悟了一些人生哲理，也越来越深刻地理解了老人的那句话的内涵。
以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅为自己增添了一份无价的财富，更为生命增添了一份美丽。
1、给带点的字选择正确的解释，在下面画“——”。（2分）
一哄而散：①排除 ②散布 ③由聚集到分离
越来越深刻地理解了：①深奥 ②十分 ③深刻；深入
2、给文划横线的句子加上标点。（2分）
3、联系上下文，想像人物说话时的动作、神情、语气，然后在短文中的横线上填上合适的词句。（4分）
4、读短文中画浪线的语句，你能体会到什么？（3分）
5、当今社会，有不少人认为“一生财富”应该是金钱，是豪华别墅，是小汽车，是做大官……读短文，联系自己的实际谈谈感受。（3分）
八、习作。（30分）
题目：给中学老师的一封信
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写，要注意信的格式。信中不出现真实的校名和人名。
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